• Vous familiariser avec les épreuves du TCF IRN et vous préparer méthodologiquement à chacune d’elles (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite) ;
• Vous permettre d’acquérir les outils nécessaires pour cibler les points essentiels, gérer votre temps et développer une communication claire, fluide et structurée ;
• Vous entraîner à la passation d’un test blanc complet dans les conditions réelles d’examen ;
• Valider le Test de Connaissance du Français (TCF IRN) selon le niveau visé (A2, B1 ou B2).

• Toute personne étrangère âgée de plus de 16 ans souhaitant attester sa maîtrise du français dans le cadre d’une demande de carte de séjour, de résident ou de
  naturalisation ;
• Aucun niveau de français n’est requis à l’entrée ;
• La maîtrise de l’outil informatique est indispensable ;
• Module non accessible aux personnes non lecteurs non scripteurs (NLNS).

Présentation de la certification TCF IRN

• Comprendre la structure, les épreuves et les niveaux du TCF IRN (A1 à B2) ;
• Identifier les exigences des démarches d’intégration, de résidence ou de naturalisation.

Préparation méthodologique aux épreuves 

Compréhension orale (CO) :

• Entraînement sur 25 QCM à partir d’enregistrements authentiques ;
• Stratégies de concentration, repérage des informations et gestion du temps.

Compréhension écrite (CE) :

• Entraînement sur 25 QCM à partir de documents variés (articles, lettres, affiches, etc.).
• Identification des mots-clés, connecteurs logiques et structure du texte.

Expression orale (EO) :

• Simulation des trois tâches : présentation de soi, interaction, expression d’un point de vue.
• Travail sur la prononciation, l’intonation, la structuration du discours et la communication non verbale.

Expression écrite (EE) :

• Rédaction guidée de trois types de messages : description, récit, opinion.
• Gestion du temps, respect du nombre de mots, correction linguistique et cohérence du texte.

Mise en situation – simulation d’examen 

• Réalisation d’un test blanc complet (les quatre épreuves) ;
• Autoévaluation et analyse collective des résultats pour identifier les axes de progrès.

Réalisation d’un test blanc complet (les quatre épreuves)  

• Autoévaluation et analyse collective des résultats pour identifier les axes de progrès.