Intervenant éducatif petite enfance

Titre professionnel de niveau 4 inscrit(e) au RNCP N°41849

Petite EnfanceNiveau 4IndividuelPrésentielEligible CPFEligible VAE

S'inscrire à la formation

Aucune session à venir

Durée

1400H minimum
980H en centre de formation et 420H minimum en entreprise

Modalité : en continu et/ou en apprentissage à définir

Prix

Nous consulter

Lieux Artigues-Près-Bordeaux , Bergerac , Bourg-en-Bresse , Vénissieux , Toulouse , Montpellier

Accessibilité

Nos sites de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Certification

Titre professionnel Intervenant éducatif petite enfance de niveau 4, inscrit(e) au RNCP N°41849.

Certificateur : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion

Le métier

Face aux évolutions réglementaires des Établissements d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE) et aux besoins croissants de professionnels qualifiés, le nouveau titre professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance (TP IEPE) est créé. Cette certification est en cours de déploiement à Léo Lagrange Formation. Le contenu de cette page peut évoluer. Plus d’infos ici

L’intervenant éducatif petite enfance exerce son activité professionnelle quotidienne en établissement d’accueil du jeune enfant jusqu’à 6 ans, au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et en cohérence avec le projet d’établissement.

Dans son exercice professionnel, il applique les principes de la Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, les principes de la Charte nationale de soutien à la parentalité et inscrit ses pratiques en lien avec le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant.

Il intervient dans une posture éthique auprès des jeunes enfants, des parents ou de l’entourage, interroge et analyse ses pratiques, ajuste ses actions éducatives et contribue avec l’équipe à l’amélioration continue des pratiques professionnelles.

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Les résultats des nouvelles formations sont disponibles après la première session.
Merci de patienter pendant cette période de collecte de données.

*Cliquez-ici pour en savoir plus sur nos résultats.

Objectifs

Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
Accompagner le développement des jeunes enfants
Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants

Prérequis

Informations à venir

Public en situation de handicap & Accessibilité de la formation

Un référent handicap peut vous recevoir pour prendre en compte vos besoins en termes d’accessibilité et/ou d’aménagement pédagogique.

Programme

Bloc 1 – Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
– Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
– Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
– Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
– Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif

Bloc 2 – Accompagner le développement des jeunes enfants

Aménager un espace d’accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
Élaborer et mettre en place une activité d’éveil et d’autonomie, individuelle ou de groupe
Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l’ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’ajustement des projets d’accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités

Bloc 3 – Accompagner les parents ou l’entourage des jeunes enfants

Accueillir au quotidien les parents, l’entourage et construire une alliance éducative
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions d’accompagnement à la parentalité
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale

Passerelles et débouchés possibles

Secteurs d’activités :

Les différents secteurs d’activités concernés sont les établissements d’accueil du jeune enfant jusqu’à 6 ans : crèches collectives et jardins d’enfants.
L’emploi peut s’exercer au sein de collectivité territoriale, d’organisme à but non lucratif et en entreprise du secteur marchand.

Type d’emplois accessibles :

auxiliaire petite enfance
assistant d’éducation de la petite enfance
assistant accueil petite enfance
assistant éducatif petite enfance

Durée

1400H minimum
980H en centre de formation et 420H minimum en entreprise

Modalité : en continu et/ou en apprentissage à définir

Prix

Nous consulter

Lieux

Artigues-Près-Bordeaux

Lieux à déterminer

Accessibilité

Nos sites de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Certification

Titre professionnel Intervenant éducatif petite enfance de niveau 4, inscrit(e) au RNCP N°41849.

Certificateur : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion

Aucune session à venir

Modalités

Modalités d'entrée

Information collective et/ou entretien individuel, test de positionnement, élaboration d’un plan individuel de formation.

Modalités pédagogiques

Adaptation du format des parcours selon les besoins : présentiel, distanciel, mixte.

Étude de cas
Stage en entreprise
Mise en pratique en pratique en appartement pédagogique

Parcours individualisés en fonction des besoins spécifiques de chacun et au regard des objectifs visés.

Evaluation et validation

En cours de formation : évaluations formatives, auto-évaluations, mises en situation de certification.

Évaluation sommative : passage de l’examen conformément au référentiel de la certification professionnelle.

Le titre professionnel peut être acquis :

par la validation de la somme des blocs de compétences constitutifs de la certification à l’issue du parcours de formation
de façon modulaire et progressive, par capitalisation des blocs de compétences qui constituent la certification.

Aucune session à venir pour le moment

Les dates de session sont indiquées à titre prévisionnel. Elles peuvent être ajustées en fonction du nombre d’inscrits.

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Mis à jour le 29 janvier 2026